Psicología

  HISTORIAL CLÍNICO Se presenta varón de 6 años y 8 meses, mayor de dos hermanos. Desarrollo evolutivo normal y destacable en el área motora y del lenguaje, del que tiene un dominio excelente.  Según descripción de los padres, es un niño sociable y afectuoso, que se integra bien en el contexto escolar y con buen nivel de aprendizaje académico, pero en el informe psicológico del año pasado resalta que es un niño muy sensible, con miedo a cometer errores y a no agradar a los demás. Ambos padres son graduados universitarios y trabajan fuera del hogar. El nivel cultural de la familia es elevado y estimulante para el niño.  DIAGNÓSTICO El único asunto reseñable es que padece enuresis nocturna primaria, aspecto que preocupa a los papás ya que limita las actividades dle niño y de la familia, ya que las vacaciones fuera de su hogar se complican por esta situación, así como los paseos donde el niño pudiese ir sólo de excursión.  Por esto se programó un diseño A-B con medidas continuadas en las

  Informe de trastornos del comportamiento ·          Historial clínico Pedro, un chico de 13 años, acude a su pediatra por un cuadro vírico de vías respiratorias altas acompañado por su madre. Al finalizar la consulta, la pediatra pregunta por su rendimiento escolar y su comportamiento, ya que Pedro está diagnosticado de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), subtipo combinado, y se encuentra en seguimiento en salud mental desde los 6 años. Su tratamiento actual es metilfenidato de liberación osmótica, 54 mg, con el desayuno. La última cita en salud mental se ha realizado 4 meses antes y la siguiente está programada para 24 días más tarde. Aparte del diagnóstico de TDAH, no tiene otros antecedentes personales o familiares de interés. La pediatra conoce a Pedro desde su nacimiento y también conoce a casi toda su familia, ya que ha sido la responsable de la asistencia médica de varios de sus primos y de su hermana, de 4 años. La madre le comenta a la pediatra q

 A manera de introducción. Como varios de ustedees saben compañeros me dedico a la educación,  dentro de las áreas que tengo que ver con los estudiantes en donde trabajo como orientador educativo en adolescentes entre 15 y 20 años que vienen de niveles socioeconómicos muy bajos, en muchos casos en casas disfuncionales, con violencia, abuso o abandono; precisamente existen principios o brotes de éste tipo de transtornos que posiblemente a simple vista no sean nada, y sea parte de la adolescencia, pero a veces al observar más a fondo y analizar la conducta y comportamiento podemos llegar a diagnosticar un transtorno, por lo que llamó a mi atención el caso que presenta la psicólloga María del Mar Extremesa Sánchez y que es parte de éste ejercicio y que llama mi atención. Si bien es el caso de la psicóloga vale la pena el desarrollo tanto teórico como el caso analizado y expresado. Resumen:  el Trastorno Disocial se refiere a la presencia recurrente de conductas distorsionadas, destructiva